MUFY 强化课程和标准课程描述
会计 | 高等数学 | 生物 | 化学 | 计算机科学 | 经济学 | 英语 | 基础数学 | 地理 | 平面艺术 | 数学 | 音乐 | 物理
会计
A部分和B部分顺序：A 部分：无必需的先决条件
B 部分：必需完成A部分才能进行B部分
同时修读A部分和B部分：必需完成A部分才能进行B部分。如果学生在之前的A 部分已经取得至少45%的成绩，则可以同时兼修 A 部分和 B 部分。*
A 部分单元内容及考核方法：
单元内容：记账方面的实践练习，会计信息的归纳及功能分类。学生将学习操作在做会计报表时一些基本的要素。这一学期将让学生掌握会计的基础知识，以继续进行第二学期的学习。
考核方式：50% 内部评估，50% 考试，考试时间 2 小时。
B 部分单元内容及考核方法：
单元内容：会计学一个更具分析性的步骤，让学生可以了解记账流程之外的问题。学生们应对会计的技术层面有一个更深入的了解，以及洞悉会计报表的目的。
考核方式：50% 内部评估，50% 考试，考试时间 2 小时。
高等数学
A部分和B部分顺序：
A 部分：修读高等数学 A 部分的学生应同时兼修，或将会通过数学 A 部分，或其同等水平。在修读高等数学 B 部分之前必需先修读高等数学 A 部分。
B 部分：在修读高等数学 B 部分之前必需先修读高等数学 A 部分。
同时修读 A 部分和 B 部分：在修读高等数学 B 部分之前必需先修读高等数学 A 部分，两部分不可同时修读。
在 A 部分之前已经获得至少 45% 分数的学生可以同时修读 A 部分和 B 部分。*
A 部分单元内容及考核方法：
单元内容：所有修读数学科目所需的知识也是修读高等数学科目所需的知识。
通过学习以下单元，学生们将培养详细及明确的数学技能：复数、向量、矩阵、微分与圆函数入门。
考核方式：30/40% 内部评估(取最高分数组合)，60/70% 考试，考试时间 2 小时。
B 部分单元内容及考核方法：
单元内容：所有修读数学科目所需的知识也是修读高等数学科目所需的知识。
通过学习以下单元，学生们将培养详细及明确的数学技能：反导数计算、定积分、微分方程、运动学。
考核方式：30/40% 内部评估(取最高分数组合)，60/70% 考试，考试时间 2 小时。
*这让那些在 A 部分考试不及格的学生可同时修读 A 部分和 B 部分，从而而在两部分均取得及格成绩（大于50%）而不至于耽搁（延误）修读 B 部分。
生物
A部分和B部分顺序：
A 部分：无必需的先决条件。该部分可以独立于B部分来修读。
B 部分：无必需的先决条件。该部分可以独立于A部分来修读。
同时修读 A 部分和B 部分：A 部分和B 部分可同时修读也可以独立修读。但建议学生按顺序先修读 A 部分再修读 B 部分而非同时修读。
A 部分单元内容及考核方法：
单元内容：
- 细胞的结构及功能
- 哺乳动物的一些主要器官系统
完成此课程后，学生们应该能够展示以下方面的知识：
- 有机体的主要组别，尤其是哺乳动物
- 细胞结构及功能
- 哺乳动物的器官系统，以及能从一个整体的角度加以描述
考核方式：50% 内部评估，50% 考试，考试时间 1.5 小时。
B 部分单元内容及考核方法：
学生们将对以下方面有所理解:
再生殖、遗传及遗传工程：
- 进化学
完成此课程后，学生们应该能够展示以下方面的知识：
- 遗传学及遗传，包括遗传技术
- 进化生物学
考核方式：50% 内部评估，50% 考试，考试时间 1.5 小时。
化学
A部分和B部分顺序：
A 部分：无必需的先决条件。
B 部分：无必需的先决条件。
同时修读A部分和B部分：A 部分和 B 部分可同时修读，但强烈建议学生在尝试修读 B 部分之前先通过 A 部分。
A 部分单元内容及考核方法：
单元内容：
完成此部分后，学生应该能够：
- 进行质量、摩尔及化学当量的计算
- 哺乳动物的一些主要器官系统
- 在实践练习中区分定性及定量分析
- 在化学分析中使用酸/碱和氧化还原剂反应理论和仪器
- 掌握守恒定律的理论和实际应用
- 通过接触过程解释硫酸的产生
- 讨论原子和电子结构的变化模型
- 讨论元素周期表的历史和应用
考核方式：50% 内部评估，50% 考试，考试时间 2 小时。
B 部分单元内容及考核方法：
单元内容：
完成此部分后，学生应该能够：
- 讨论固体键理论，解释物质的属性
- 展示能源种类知识
- 对热化学和电化学有所了解
- 解释电化学系列及其对燃料电池、充电电池及电解法的应用
- 描述由电解产生的化学制品及法拉第定律
- 理解有机化学及其通过分馏产生乙烯的实际应用，以及石油馏分的裂变
考核方式：50% 内部评估，50% 考试，考试时间 2 小时。
计算机科学
A部分和B部分顺序：
A 部分：无必需的先决条件。该部分可以独立于B部分来修读。
B 部分：无必需的先决条件。该部分可以独立于 A 部分来修读。
同时修读 A 部分和 B 部分：A 部分和 B 部分可同时修读也可以独立修读。但建议学生按顺序先修读 A 部分再修读 B 部分而非同时修读。
A 部分单元内容及考核方法：
单元内容：学生们将掌握计算机的工作常识，包括硬件和软件。学生还将学习使用商务应用程序的实际技能例如文字处理软件和数据表。他们将会使用这些应用程序来制作高效有用的商业模型解决方案。学生们将接触及发展使用程序语言编写解决方案的一些基本技巧。
考核方式：40% 内部评估，60% 考试，考试时间 1.5 小时。
B 部分单元内容及考核方法：
单元内容：学生们将学习理解使用网络的好处以及学习互联网是如何工作的。学生将学会使用程序语言去解决问题。他们将获得实际的技能去创造关联的数据库设计，以及编写SQL语言来从数据库中提取数据。
考核方式：40% 内部评估，60% 考试，考试时间 2 小时。
经济学
A部分和B部分顺序：
A 部分：微观经济学无必需的先决条件。
B 部分：宏观经济学无必需的先决条件。B 部分部分可以独立于 A部分来修读。
同时修读 A 部分和 B 部分：A 部分和 B 部分可同时修读也可以独立修读。A 部分和 B 部分都包括一些共同的主题，对于从整体上打下扎实的经济学基础十分重要。
A 部分单元内容及考核方法：
单元内容：微观经济学
除了对经济事物的理解提供基础工具之外，本科目还提供一个扎实的概念基础及对微观经济学理论的深入介绍。它向学生介绍了经济短缺的问题、供求定律、弹性定律、市场守恒以及在不同的市场条件下如何决定价格和产出。
考核方式：40% 内部评估，60% 考试，考试时间 2 小时。
B 部分单元内容及考核方法：
单元内容：宏观经济学
本科目让学生理解当今经济问题及政府政策。同时尝试让学生掌握基本的概念性技能去理解宏观经济学问题，例如失业、通货膨胀、国际贸易及经济增长。主题包括凯恩斯的收入分析 － 支出、经济膨胀和经济收缩，价格稳定性及政策选择的概述，例如货币及财政政策。
考核方式：40% 内部评估，60% 考试，考试时间 2 小时。
英语
A部分和B部分顺序：
A 部分：必需完成 A 部分才能进行 B 部分。在修读 B 部分之前，A 部分必需及格 (多于50%)。
B 部分：必需完成 A 部分才能进行 B 部分。在修读 B 部分之前，A 部分必需及格 (多于50%)。
同时修读 A 部分和B 部分：必需完成 A 部分才能进行 B 部分。两个单元不可同时修读。在修读 B 部分之前，A 部分必需及格 (多于50%)。
A 部分单元内容及考核方法：
单元内容：在这一部分的英语课程里学生们重点发展他们的听力及口语技能，还有笔记归纳、议论文及说明文的写作技巧。主要的学年作业包括：
- 口头讲演
- 听力理解
- 说明文写作
- 议论文写作
考核方式：50% 内部评估，50% 考试，考试时间 2 小时。
B 部分单元内容及考核方法：
单元内容：在这一部分的英语课程里，学生专心发展他们的研究技巧和通过多篇核心课文学习一个主题。主要的学年作业是：
- 研究项目
- 主题学习论文及口头讲演
考核方式：50% 内部评估，50% 考试，考试时间 2小时。
基础数学
A部分和B部分顺序：
此课程适合仅具有基本数学技能的学生入读。不能同时修读基础数学，数学或高等数学。
A 部分：无必需的先决条件。在修读基础数学 B 部分之前必需先修读基础数学 A 部分。
B 部分：在修读基础数学 B 部分之前必需先修读基础数学 A 部分。
关于其他入读条件，请参阅网站信息。
同时修读 A 部分和 B 部分：在修读基础数学 B 部分之前必需先修读基础数学 A 部分，A 部分和 B 部分不能同时修读。
A 部分单元内容及考核方法：
单元内容：这一部分涉及数字系统，小数，分数，百分数和代数的基础知识，以及在概率，数列与级数，商务数学中的应用。
考核方式：30/40%内部评估（取最高分数组合），70/60% 考试，考试时间 2 小时。
B 部分单元内容及考核方法：
单元内容：这一部分将通过学习以下课程来进一步提高学生的数学技能：图表，几何，三角学，网络以及数据的展示和总结。
考核方式：30/40% 内部评估，70/60% 考试，考试时间 2 小时。
学生在选择基础数学课程时，应考虑所选大学课程的入读条件。
地理
A部分和B部分顺序：
A 部分：无必需的先决条件。不需先修读 A 部分再修读 B 部分。
B 部分：无必需的先决条件。
同时修读 A 部分和 B 部分：A 部分和 B 部分可同时修读，但强烈建议学生在尝试修读 B 部分之前先通过A 部分。
A 部分单元内容及考核方法：
单元内容：该介绍课程以基础的地理知识开始，直至介绍计算机绘图软件的使用，卫星导航系统及 Google Earth。学生们之后学习将海岸或森林、河流和海洋的管理。如海滩、水、鱼类等资源将被一一研究调查以明白如何最好地管理他们。
考核方式：50%内部评估，50% 考试，考试时间 1.5 小时。
B 部分单元内容及考核方法：
单元内容：本单元先复习绘制地图的技巧。两个将要学习的主要题目是气候变化和城市化。学生们学习我们气候变化的原因以及大城市的发展。他们还将学习与这些重要问题相关的、能帮助解决问题的管理战略。可持续发展涵盖了在对环境影响最少的情况下满足当代人类，以及未来子孙后代的需要。
考核方式：50% 内部评估，50% 考试，考试时间 1.5 小时。
平面艺术
A部分和B部分顺序：
A 部分：无必需的先决条件。
B 部分：B 部分可以独立于 A 部分来修读。
同时修读 A 部分和 B 部分：A 部分和 B 部分可同时修读，但强烈建议学生在尝试修读 B 部分之前先通过A 部分。
A 部分单元内容及考核方法：
单元内容：本单元涵盖了与平面沟通相关的广泛的主题，重点关注绘图技巧、设计要素、图形软件及艺术历史。学生将要准备在学期末前完成一份作品。
考核方式：50%内部评估，50% 考试（包括外部作业评估），考试时间 1.5 小时。
B 部分单元内容及考核方法：
单元内容：本单元继续培养学生的平面沟通技能，重点在绘图、空间关系、设计原则、艺术历史和一份准备作品。
考核方式：50% 内部评估，50% 考试（包括外部作业评估），考试时间 1.5 小时。
数学
A部分和B部分顺序：
A 部分：无必需的先决条件。该部分可以独立于 B 部分来修读。数学A部分是修读高等数学之前的必修科目或并修科目。
B 部分：无必需的先决条件。该部分可以独立于 A 部分来修读。
同时修读 A 部分和 B 部分：A 部分和 B 部分可同时修读，而学生无需事前掌握相关知识或先学习了A 部分。
A 部分单元内容及考核方法：
单元内容：函数及微积分
学习两个单元：函数及微积分。函数包括多种函数及其图表，属性和应用；微积分包括微分和积分，以及他们的一些共同应用。这些单元的知识对于那些主要钻研领域要求一些数学能力的学生来说，是大学一年级数学课程最适合的入门知识。
考核方式：30/40%内部评估（取最高分数组合），60//70% 考试，考试时间 2 小时。
B 部分单元内容及考核方法：
单元内容：概率及统计学
学习排列组合、概率及统计学。每一单元的课程包括把理论应用到一般的现实生活场景中。这些单元是设计来提供广泛的知识，重要技能及方法，让学生为高等教育做好准备和迎合 学生的各种不同需要。
考核方式：30/40% 内部评估（取最高分数组合），60//70% 考试，考试时间 2 小时。
音乐
A部分和B部分顺序：
A 部分：必需完成A部分才能进行 B 部分。
B 部分：必需完成A部分才能进行 B 部分。
同时修读 A 部分和 B 部分：必需完成 A 部分才能进行 B 部分。两个单元不可同时修读。在A部分之前已经获得至少 45% 分数的学生可以同时修读 A 部分和 B 部分。*
A 部分单元内容及考核方法：
单元内容：合唱表演及透视
鉴于学生学习各种各样不同的音乐类型，本学期让学生可以共同演奏和表演。个人技巧的培养将提高期末考试所要求的合唱和乐器合奏演出的质量水平以及范围。
考核方式：50%内部评估，50% 考试（蒙纳士大学考试及ABRSM国际考试），考试时间为30分钟表演评估。
B 部分单元内容及考核方法：
单元内容：独唱表演及透视
学生们在 A 部分的基础上建立起来的不同音乐风格的技能和知识，让学生们现在能够准备进行独唱和独奏计划。独唱和独奏计划的保留剧目可能与一个 ABRSM 的高级级别或课程表证书关联，从而让学生可以在这些国际证书考试中演出。此外，蒙纳士大学音乐学院 － 艺术学校，将会把期末的独唱独奏演出考试作为进入蒙纳士大学音乐系本科课程的试音要求的一部分。
考核方式：50%内部评估，50% 考试（蒙纳士大学考试及ABRSM国际考试），考试时间为30分钟表演评估。
物理
A部分和B部分顺序：
A 部分：不需先修读A部分再修读 B 部分。但强烈建议学生在尝试修读 B 部分之前先通过 A 部分。
B 部分：无必需的先决条件。但强烈建议学生在尝试修读 B 部分之前先通过 A 部分。
同时修读 A 部分和 B 部分：A 部分和 B 部分可同时修读或独立修读，但建议学生按顺序先修读 A 部分再修读 B 部分。
A 部分单元内容及考核方法：
单元内容：物理科的 A 部分包括经典力学理论的基本知识，并让学生在实践中各种各样的日常情况里应用这些知识。力学包括三个主要部分：运动学、动力学和静力学。
考核方式：40%在实践练习、沟通项目和课堂测试基础上的评估，60% 考试，考试时间 2 小时。
B 部分单元内容及考核方法：
单元内容：物理科的 B 部分包括波、电力及磁力的经典理论基本知识，以及现代物理学一些方面的入门知识，这些知识反映了经典理论在应用方面的局限。学生将练习在多种不同的情况下运用这些知识。
考核方式：40%内部评估，60% 考试，考试时间 2 小时。
